ΒΙΩΣΙΜΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΣ ΔΙΑΛΟΓΟΣ

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ

Σήμερα, η Βιώσιμη Ανάπτυξη ακολουθεί και καθορίζει όλες τις πτυχές της εκπαίδευσης, της απασχόλησης, της τεχνολογίας και γενικά της προόδου. Όλο και περισσότεροι πολίτες ανησυχούν γι' αυτήν, επειδή είναι απόλυτα συνδεδεμένη με το μέλλον μας. Στην Ενότητα 3, ορίζεται η έννοια της Βιώσιμης Ανάπτυξης, με όλες τις διαδικασίες και τις πτυχές που αυτή συνεπάγεται. Θα γίνει εκτενής και εμπεριστατωμένη ανάλυση των καθορισμένων Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης (ΣΒΑ), μέσω των οποίων εκφράζεται η Βιώσιμη Ανάπτυξη και των λόγων που εξηγούν γιατί αναπτύχθηκαν από τα Ηνωμένα Έθνη. Ένας άλλος στόχος της Ενότητας 3 είναι να καταδειχθεί η πιθανή σχέση μεταξύ του
Διαπολιτισμικού Διαλόγου και της Βιώσιμης Ανάπτυξης. Θα δοθεί μεγάλη προσοχή στη σημασία της εκπαίδευσης σχετικά με τα αυτά τα δύο θέματα και θα δοθούν προτάσεις και συμβουλές με βάση την έρευνα για τη σχέση που μπορεί να αναπτυχθεί μεταξύ των δύο εννοιών.

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

• Εισαγωγικό βίντεο

• Ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού σε μαθήματα

• Επεξεργασία μελετών περίπτωσης και παραδειγμάτων κατά την ανάπτυξη των μαθημάτων

• Παροχή βιβλιογραφίας και παραπομπών για περαιτέρω επεξεργασία

• Τεστ αξιολόγησης στο τέλος της ενότητας

ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΤΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ

Στο τέλος της ενότητας, οι συμμετέχοντες θα είναι σε θέση να:

• Να εξοικειωθούν με την έννοια της Βιώσιμης Ανάπτυξης και των ΣΒΑ

• Να διερευνήσουν τρόπους υιοθέτησης της αειφορίας σε διάφορες πτυχές

• Να κατανοήσουν τη σχέση μεταξύ της Βιώσιμης Ανάπτυξης και του Διαπολιτισμικού Διαλόγου

• Να συνειδητοποιήσουν τη σημασία της εκπαίδευσης σχετικά με τη Βιώσιμη Ανάπτυξη και τον Διαπολιτισμικό Διάλογο

• Να μελετήσουν τη συμβολή του Διαπολιτισμικού Διαλόγου στην επίτευξη των ΣΒΑ

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ

Lesson 1. Τι είναι η Βιώσιμη Ανάπτυξη
Lesson 2. Πώς εκφράζεται η βιώσιμη ανάπτυξη μέσω των ΣΒΑ από τον ΟΗΕ;
Lesson 3. Διαπολιτισμικός διάλογος και αειφόρος ανάπτυξη: Υπάρχει σύνδεση;
Lesson 4. Εκπαίδευση για τον Διαπολιτισμικό Διάλογο και την Βιώσιμη Ανάπτυξη
Lesson 5. Διαπολιτισμικός διάλογος για ένα πιο βιώσιμο μέλλον

ΑΠΟΚΤΗΘΕΙΣΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ/ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ

• Ορισμός της βιώσιμης ανάπτυξης

• Οι 3 πυλώνες της βιωσιμότητας

• Το Παγκόσμιο Μοντέλο βιώσιμης ανάπτυξης

• Η διαφορά μεταξύ της βιωσιμότητας και της βιώσιμης ανάπτυξης

• Η Ατζέντα 2030 για τη βιώσιμη ανάπτυξη

• Οι Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης (ΣΒΑ)

• Οι Αναπτυξιακοί Στόχοι της Χιλιετίας (ΑΣΧ)

• Προτεραιότητες της Ευρωπαϊκής Επιτροπής

• Μια δεκαετία δράσεων

• Αειφόρος ανάπτυξη μέσα από τον “φακό” του πολιτισμού

• Οι ΣΒΑ υπό το πρίσμα του διαπολιτισμικού διαλόγου

• Εκπαίδευση και αειφόρος ανάπτυξη

• Παγκόσμια Ημέρα για την Πολιτιστική Διαφορετικότητα, τον Διάλογο και την Ανάπτυξη

• Καλές πρακτικές για τους ΣΒΑ

• Διεθνής Δεκαετία της Εκπαίδευσης για την Αειφόρο ή Βιώσιμη Aνάπτυξη (ΔΔΕΑΒ)

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Στο τέλος κάθε μαθήματος, ο μαθητής αξιολογείται μέσω ενός σύντομου τεστ με ερωτήσεις σωστού-λάθους, ελέγχου και αντιστοίχισης με βάση τη θεωρία του μαθήματος που αναπτύχθηκε.