მდგრადი განვითარება და კულტურათაშორისი დიალოგი

მოდულის შინაარსი

დღესდღეობით, მდგრადი განვითარება მიჰყვება და განსაზღვრავს განათლების, დასაქმების, ტექნოლოგიების და ზოგადად პროგრესის ყველა ასპექტს. სულ უფრო მეტი მოქალაქე აწუხებს მას, რადგან ის მთლიანად არის დაკავშირებული ჩვენს მომავალთან. მე-3 მოდულში განსაზღვრულია მდგრადი განვითარების კონცეფცია ყველა პროცედურებითა და ასპექტებით, რაც მას მოიცავს. განხორციელდება მდგრადი განვითარების განსაზღვრული მიზნების ვრცელი და საფუძვლიანი ანალიზი, რომლის მეშვეობითაც გამოხატულია მდგრადი განვითარება და რატომ შეიქმნა ისინი გაეროს მიერ. მე-3 მოდულის კიდევ ერთი მიზანია კულტურათაშორის დიალოგსა და მდგრად განვითარებას შორის პოტენციური ურთიერთობის ილუსტრირება. დიდი ყურადღება დაეთმობა განათლების მნიშვნელობას ICD-ისა და მდგრადი განვითარების ორ თემასთან დაკავშირებით და შემოთავაზებები და რჩევები იქნება მოწოდებული კვლევის საფუძველზე იმ ურთიერთობის შესახებ, რომელიც შეიძლება განვითარდეს ორ კონცეფციას შორის.

ტრეინინგის მეთოდოლოგია

• შესავალი ვიდეო

• შინაარსის მიწოდება გაკვეთილებზე

• გაკვეთილის განვითარებისას შესაბამისი შემთხვევის და მაგალითების შემუშავება

• ბიბლიოგრაფიისა და ცნობების უზრუნველყოფა შემდგომი დამუშავებისთვის

• შეფასების ტესტი მოდულის ბოლოს

მოდულის მიზნები

მოდულის ბოლოს მონაწილეები შეძლებენ:

• გაეცნონ მდგრადი განვითარების კონცეფციას და SDGs

• გამოიკვლიონ მდგრადობის მიღების გზები სხვადასხვა ასპექტში

• მდგრადი განვითარებისა და კულტურათაშორისი დიალოგის ურთიერთობის გაგება

• გააცნობიერონ განათლების მნიშვნელობა მდგრადი განვითარებისა და კულტურათაშორისი დიალოგის შესახებ

• შეისწავლეთ ICD-ის წვლილი SDG-ებში

მოდულის გაკვეთილები

გაკვეთილი 1. შესავალი: რა არის მდგრადი განვითარება და როგორ გამოიხატება ის პროფესიულ და პირად ასპექტებში

გაკვეთილი 2. როგორ არის გამოხატული გაერო-ს მიერ მდგრადი განვითარება SDGS-ის მეშვეობით?

გაკვეთილი 3. კულტურათაშორისი დიალოგი და მდგრადი განვითარება: არის თუ არა კავშირი?

გაკვეთილი 4. განათლება კულტურათაშორისი დიალოგისთვის მდგრადი განვითარებისთვის და პირიქით

გაკვეთილი 5. კულტურათაშორისი დიალოგი უფრო მდგრადი მომავლისთვის: შეიძლება თუ არა ICD იყოს საფუძველი SDGS-ის შესრულებისთვის?

მიღებული ცოდნა/ მოდულის საგანმანათლებლო კონტექსტი

• მდგრადობის განმარტება

• მდგრადობის 3 საყრდენი

• გლობალური მდგრადობის მოდელი

• განსხვავება მდგრადობასა და მდგრად განვითარებას შორის

• 2030 წლის დღის წესრიგი მდგრადი განვითარებისათვის

• მდგრადი განვითარების მიზნები (SDGs).

• ათასწლეულის განვითარების მიზნები (MDGs)

• ევროკომისიის პრიორიტეტები

• მოქმედებების ათწლეული

• მდგრადი განვითარება "კულტურული ობიექტივის" მეშვეობით’

• SDG-ები კულტურათაშორისი დიალოგის ფონზე - განათლება და მდგრადი განვითარება

• კულტურული მრავალფეროვნების მსოფლიო დღე დიალოგისა და განვითარებისთვის

• SDG კარგი გამოცდილება

• გაეროს განათლების ათწლეული მდგრადი განვითარებისთვის (DESD)

შეფასების მეთოდოლოგია

ყოველი გაკვეთილის ბოლოს მოსწავლე ფასდება ჭეშმარიტი-მცდარი კითხვების მოკლე ტესტის საშუალებით, შემოწმებული და შესატყვისი კითხვებით, გაკვეთილის შემუშავებული თეორიის საფუძველზე.